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15 abr 2011
PREMIO INTERNACIONAL EDUCARED 2011
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17 mar 2011
Costadigital
18 de Marzo de 2011
Jornada de Discusión y Capacitación
Diálogos de Informática Educativa: ¿Cuál es el futuro de la tecnología en el aula?
Talleres para profesores y espacios de reflexión reunirán a maestros de aula, académicos, actores del ámbito público y privado para discutir respecto al futuro de la informática educativa en el país.
Programa
Talleres
Inscripción
Jornada de Discusión y Capacitación
Diálogos de Informática Educativa: ¿Cuál es el futuro de la tecnología en el aula?
Talleres para profesores y espacios de reflexión reunirán a maestros de aula, académicos, actores del ámbito público y privado para discutir respecto al futuro de la informática educativa en el país.
Programa
Talleres
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21 dic 2010
Enlaces 2011: Tras el uso efectivo de la tecnología
Centro de Educación y Tecnología del Mineduc, anunció que el énfasis del 2011 estará puesto en el pedagógico de la tecnología.
Realizar seguimiento y monitoreo de la integración de tecnología que ha desplegado Enlaces en el sistema educativo chileno y del nivel de apropiación que los establecimientos han hecho de ella, es uno de los grandes desafíos que se ha planteado el Centro de Educación y Tecnología del Ministerio de Educación para los próximos años.
Durante 2011, en tanto, se concluirá la estrategia de instalación del Plan Tecnologías para una Educación de Calidad (TEC), se reforzarán iniciativas ya implementadas y se impulsarán nuevos proyectos relacionados con formación docente, estudios y recursos digitales, entre otros.
Pero sin duda, el énfasis del 2011 estará puesto en el uso pedagógico de la tecnología. En este marco se implementarán estrategias de apoyo diferenciado a los establecimientos, de acuerdo a su nivel de desarrollo digital, para que el sistema escolar haga un uso efectivo de la tecnología de la que dispone, en los ámbitos pedagógico y de gestión Educativa.
Laboratorio Móvil Computacional: Se fortalecerá la estrategia Laboratorio Móvil Computacional (LMC). Esta iniciativa entregó a 1500 establecimientos municipales, carros móviles con un computador por alumno de tercero básico (www.enlaces.cl/lmc).
Su utilización en el proceso de enseñanza y aprendizaje no ha sido fácil, por eso el 2011, Enlaces entregará más apoyo y acompañamiento pedagógico a estos colegios, para que puedan aprovechar la potencialidad educativa de estas herramientas.
Paralelamente, se reforzarán los aspectos operativos de LMC y Plan TEC. Se solucionarán problemas técnicos detectados, temas relacionados con las garantías de los equipos y, en general, se velará por la entrega de información pertinente y oportuna para que los establecimientos puedan concentrarse en el uso pedagógico del equipamiento recibido.
Pizarras interactivas: Coherente con el propósito de dar un uso efectivo a la tecnología, y en línea con el discurso presidencial del pasado 21 de mayo, Enlaces apoyará con acompañamiento pedagógico y recursos digitales a algunos establecimientos que ya cuentan con pizarras interactivas.
Asimismo, se entregarán pizarras y la misma capacitación y software a nuevos establecimientos, en los niveles de pre-básica a cuarto básico, en los que se ha demostrado que este tipo de tecnología genera mejores resultados.
Tecnologías en la formación docente: El Ministerio de Educación ha definido tres grandes pilares para fortalecer la formación inicial docente (FID): estándares, evaluaciones y programa de fortalecimiento de la FID.
En este marco, Enlaces ha realizado un trabajo de definición de estándares en competencias TIC, a partir de las pautas que Inicia está entregando. Es así como este año, por primera vez, se evaluarán las competencias TIC dentro de dicha prueba. Además se está trabajando en coordinación con el Mecesup para el Programa de Fomento a la Calidad de la Formación Inicial de Profesores, que considera la renovación de las carreras de pedagogías, para que en los nuevos planes se incorpore el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC).
Adicionalmente, en el tema de formación docente (inicial y continua) se levantará un “Catálogo de Formación”. Se trata de una vitrina que difundirá no sólo los cursos de formación en competencias TIC ofrecidos o subsidiados por Enlaces, sino toda la oferta disponible en el mercado. La clasificación de los cursos se va a basar en el mismo modelo de la actual malla de formación de la institución: básico, transversal, diferenciado y especializado. La idea de fondo es que los profesores se pueden capacitar por distintas vías, pero deben contar con la información necesaria para orientar su plan de formación.
Nuevas estrategias de innovación y prácticas de integración educativa de tecnologías de Información y comunicación...
Durante el próximo año Enlaces realizará un estudio nacional para conocer en qué nivel de desarrollo de las competencias en Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) se encuentran los estudiantes chilenos. Por otra parte, se apoyará a instituciones que buscan desarrollar nuevas estrategias de innovación y prácticas de integración educativa de tecnologías de Información y comunicación; así como también el diseño, desarrollo y validación de un Modelo de Informática Educativa para segundo ciclo básico, en el subsector de matemática.
Competencias TIC en Alumnos
Durante 2011 se realizará la Evaluación Nacional de Competencias TIC en Alumnos, más conocida como Simce TIC. La aplicación se realizará a 4 mil estudiantes de todo el país, que estén cursando segundo año medio.
La prueba mide competencias TIC para el aprendizaje. Habilidades, destrezas y conocimientos en torno al uso de las TIC, que permiten a los jóvenes aprender de manera eficiente en la sociedad de la información.
Las competencias se definieron en tres dimensiones: información, comunicación, ética e impacto social, y serán medidas por medio de un software que recrea un ambiente virtual, con escritorio, correo electrónico, procesador de texto, y un chat donde el estudiante interactúa con un grupo de amigos virtuales.
El estudio se origina en el marco de la iniciativa “New Millennium Learners” liderada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, OCDE.
Innovaciones y buenas prácticas
Se implementarán cuatro estrategias de innovación y prácticas de integración educativa de TIC: “Unidades de Aprendizaje con TIC para Matemáticas para NT2 y Primer Año Básico”; “Aprendizaje participativo y personalizado de la operatoria aritmética básica para todo el curso en un computador”; “Estrategias de Enseñanza TIC: Escenarios para la Promoción de Habilidades de Pensamiento Crítico en los Escolares del Siglo XXI; y “Construyendo nuestro mundo junto a otros”.
Se trata de estudios de investigación aplicada (promoción de buenas o mejores prácticas) que buscan la generación de una propuesta educativa que enriquece o amplía las prácticas pedagógicas a través de la integración de las TIC en el proceso de mediación de los aprendizajes (didáctica y curricular), la potenciación de las competencias de los actores educativos, y el desarrollo de buenas prácticas y mejoras en la gestión escolar.
Modelo de informática educativa
Se implementará el Modelo de Informática Educativa (MIE) “MatemaTIC: Modelo de Asesoría a la Escuela, para la Enseñanza de las Matemáticas con uso de TIC, en el segundo ciclo básico”, en establecimientos de la Sexta Región y Metropolitana.
Un MIE es un conjunto de estrategias metodológicas que incorporan recursos basados en TIC para el logro de mejoras ostensibles y que son soportados por estrategias de replicabilidad y masificación, sustentables económica y socialmente.
Buenas experiencias con uso de TIC
Finalmente, durante el 2011 se impulsará un concurso para establecimientos que buscará en todo el país buenas experiencias de integración de tecnologías de información y Comunicación.
Los ganadores serán acompañados por una institución externa que los apoyará en la sistematización de su buena práctica para que luego pueda ser transferida al sistema escolar.
Realizar seguimiento y monitoreo de la integración de tecnología que ha desplegado Enlaces en el sistema educativo chileno y del nivel de apropiación que los establecimientos han hecho de ella, es uno de los grandes desafíos que se ha planteado el Centro de Educación y Tecnología del Ministerio de Educación para los próximos años.
Durante 2011, en tanto, se concluirá la estrategia de instalación del Plan Tecnologías para una Educación de Calidad (TEC), se reforzarán iniciativas ya implementadas y se impulsarán nuevos proyectos relacionados con formación docente, estudios y recursos digitales, entre otros.
Pero sin duda, el énfasis del 2011 estará puesto en el uso pedagógico de la tecnología. En este marco se implementarán estrategias de apoyo diferenciado a los establecimientos, de acuerdo a su nivel de desarrollo digital, para que el sistema escolar haga un uso efectivo de la tecnología de la que dispone, en los ámbitos pedagógico y de gestión Educativa.
Laboratorio Móvil Computacional: Se fortalecerá la estrategia Laboratorio Móvil Computacional (LMC). Esta iniciativa entregó a 1500 establecimientos municipales, carros móviles con un computador por alumno de tercero básico (www.enlaces.cl/lmc).
Su utilización en el proceso de enseñanza y aprendizaje no ha sido fácil, por eso el 2011, Enlaces entregará más apoyo y acompañamiento pedagógico a estos colegios, para que puedan aprovechar la potencialidad educativa de estas herramientas.
Paralelamente, se reforzarán los aspectos operativos de LMC y Plan TEC. Se solucionarán problemas técnicos detectados, temas relacionados con las garantías de los equipos y, en general, se velará por la entrega de información pertinente y oportuna para que los establecimientos puedan concentrarse en el uso pedagógico del equipamiento recibido.
Pizarras interactivas: Coherente con el propósito de dar un uso efectivo a la tecnología, y en línea con el discurso presidencial del pasado 21 de mayo, Enlaces apoyará con acompañamiento pedagógico y recursos digitales a algunos establecimientos que ya cuentan con pizarras interactivas.
Asimismo, se entregarán pizarras y la misma capacitación y software a nuevos establecimientos, en los niveles de pre-básica a cuarto básico, en los que se ha demostrado que este tipo de tecnología genera mejores resultados.
Tecnologías en la formación docente: El Ministerio de Educación ha definido tres grandes pilares para fortalecer la formación inicial docente (FID): estándares, evaluaciones y programa de fortalecimiento de la FID.
En este marco, Enlaces ha realizado un trabajo de definición de estándares en competencias TIC, a partir de las pautas que Inicia está entregando. Es así como este año, por primera vez, se evaluarán las competencias TIC dentro de dicha prueba. Además se está trabajando en coordinación con el Mecesup para el Programa de Fomento a la Calidad de la Formación Inicial de Profesores, que considera la renovación de las carreras de pedagogías, para que en los nuevos planes se incorpore el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC).
Adicionalmente, en el tema de formación docente (inicial y continua) se levantará un “Catálogo de Formación”. Se trata de una vitrina que difundirá no sólo los cursos de formación en competencias TIC ofrecidos o subsidiados por Enlaces, sino toda la oferta disponible en el mercado. La clasificación de los cursos se va a basar en el mismo modelo de la actual malla de formación de la institución: básico, transversal, diferenciado y especializado. La idea de fondo es que los profesores se pueden capacitar por distintas vías, pero deben contar con la información necesaria para orientar su plan de formación.
Nuevas estrategias de innovación y prácticas de integración educativa de tecnologías de Información y comunicación...
Durante el próximo año Enlaces realizará un estudio nacional para conocer en qué nivel de desarrollo de las competencias en Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) se encuentran los estudiantes chilenos. Por otra parte, se apoyará a instituciones que buscan desarrollar nuevas estrategias de innovación y prácticas de integración educativa de tecnologías de Información y comunicación; así como también el diseño, desarrollo y validación de un Modelo de Informática Educativa para segundo ciclo básico, en el subsector de matemática.
Competencias TIC en Alumnos
Durante 2011 se realizará la Evaluación Nacional de Competencias TIC en Alumnos, más conocida como Simce TIC. La aplicación se realizará a 4 mil estudiantes de todo el país, que estén cursando segundo año medio.
La prueba mide competencias TIC para el aprendizaje. Habilidades, destrezas y conocimientos en torno al uso de las TIC, que permiten a los jóvenes aprender de manera eficiente en la sociedad de la información.
Las competencias se definieron en tres dimensiones: información, comunicación, ética e impacto social, y serán medidas por medio de un software que recrea un ambiente virtual, con escritorio, correo electrónico, procesador de texto, y un chat donde el estudiante interactúa con un grupo de amigos virtuales.
El estudio se origina en el marco de la iniciativa “New Millennium Learners” liderada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, OCDE.
Innovaciones y buenas prácticas
Se implementarán cuatro estrategias de innovación y prácticas de integración educativa de TIC: “Unidades de Aprendizaje con TIC para Matemáticas para NT2 y Primer Año Básico”; “Aprendizaje participativo y personalizado de la operatoria aritmética básica para todo el curso en un computador”; “Estrategias de Enseñanza TIC: Escenarios para la Promoción de Habilidades de Pensamiento Crítico en los Escolares del Siglo XXI; y “Construyendo nuestro mundo junto a otros”.
Se trata de estudios de investigación aplicada (promoción de buenas o mejores prácticas) que buscan la generación de una propuesta educativa que enriquece o amplía las prácticas pedagógicas a través de la integración de las TIC en el proceso de mediación de los aprendizajes (didáctica y curricular), la potenciación de las competencias de los actores educativos, y el desarrollo de buenas prácticas y mejoras en la gestión escolar.
Modelo de informática educativa
Se implementará el Modelo de Informática Educativa (MIE) “MatemaTIC: Modelo de Asesoría a la Escuela, para la Enseñanza de las Matemáticas con uso de TIC, en el segundo ciclo básico”, en establecimientos de la Sexta Región y Metropolitana.
Un MIE es un conjunto de estrategias metodológicas que incorporan recursos basados en TIC para el logro de mejoras ostensibles y que son soportados por estrategias de replicabilidad y masificación, sustentables económica y socialmente.
Buenas experiencias con uso de TIC
Finalmente, durante el 2011 se impulsará un concurso para establecimientos que buscará en todo el país buenas experiencias de integración de tecnologías de información y Comunicación.
Los ganadores serán acompañados por una institución externa que los apoyará en la sistematización de su buena práctica para que luego pueda ser transferida al sistema escolar.
Fuente: educarchile
17 nov 2010
Abiertas las inscripciones para ExpoEnlaces 2010
Enlaces del Ministerio de Educación invita a todos los docentes, coordinadores, directivos, sostenedores, entre otros miembros de la comunidad educativa, a participar en el Encuentro Nacional de Informática Educativa "Expoenlaces Bicentenario", que ofrecerá a los asistentes una amplia variedad de charlas y talleres prácticos orientados al uso de tecnología en el aula y a la gestión educativa con TIC.Para participar se debe inscribir a través del sitio http://www.enlaces.cl/index.php?t=64, la entrada a la actividad es liberada. (Ver programa en el enlace).
Espoenlaces reúne 16 experiencias educativas realizadas a nivel nacional que destacaron en el Concurso Enseña con Tecnología y Profesores Innovadores. Cada una de estas experiencias es realizada por los propios docentes que con esfuerzo y crestividad iinovan en sus prácticas educativas con el apoyo de las TIC.
Fuente:enlaces.cl
12 nov 2010
2° lugar Expoenlaces 2010
Colegio Salesiano de Puerto Montt obtiene 2° lugar a nivel Nacional en el concurso "Enseña con Tecnología: buenas prácticas pedagógicas con TIC en el Bicentenario." Ellos estarán presentes en Expoenlaces 2010 que se realizará el viernes 26 de noviembre en el Centro de Extensión de la Universidad Católica en Santiago de Chile.Para más información haga clic en la imagen.
29 oct 2010
CURSO DE CINE EN LA ESCUELA
El curso es modalidad online en la plataforma e-learning, entrega por segundo año consecutivo, formación en apreciación cinematográfica - cuyos contenidos están enfocados al lenguaje cinematográfico y metodologías de enseñanza - como herramienta de aprendizaje e innovación metodológica en el currículo nacional.
QUIÉNES PUEDEN PARTICIPAR
Pueden participar todos los profesores de Enseñanza Básica y Media que estén en la actualidad ejerciendo en sistema educativo chileno, sin importar su especialidad. Se considera requisito la firma de una carta de compromiso del director del establecimiento, para la realización del cine club escolar al término o durante el transcurso del taller online.
PLAZOS Y DURACIÓN
El curso se inicia el 22 de noviembre de 2010, dura dos meses, hasta el 15 de enero 2011, más un período evaluativo en marzo de 2011 (desarrollo de 4 sesiones de cine club escolar).
22 oct 2010
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